Internet I Tehnologija

Tinejdžerski život na mreži

Internet ima ključnu ulogu u životu američkih tinejdžera

Oko 17 milijuna mladih u dobi od 12 do 17 godina koristi Internet. To predstavlja 73% onih u ovoj dobnoj skupini. Korištenje interneta tinejdžera igra glavnu ulogu u njihovim odnosima s prijateljima, obiteljima i školama. Tinejdžeri i njihovi roditelji uglavnom misle da korištenje interneta poboljšava društveni život i akademski rad djece. Međutim, postoje aspekti Interneta koji uzrokuju naprezanje i tjeraju djecu i njihove roditelje da se brinu da ove tehnologije nisu nekvalificirano dobro u životu tinejdžera.

76% tinejdžera na mreži kaže da bi im nedostajao Internet ako više ne bi mogli ići na mrežu.
48% kaže da njihova upotreba Interneta poboljšava njihov odnos s prijateljima; 32% kaže da im internetski alati pomažu u stjecanju novih prijatelja.
55% roditelja s tinejdžerima na mreži misli da je Internet dobra stvar za vlastitu djecu; samo 6% kaže da je to bilo loše.
55% roditelja vjeruje da je za današnju djecu neophodno naučiti koristiti Internet kako bi bilo uspješno, a drugih 40% vjeruje da je to važno.
64% tinejdžera na mreži kaže da smatra da korištenje interneta oduzima vrijeme koje mladi ljudi provode sa svojim obiteljima.

Generiranje trenutnih poruka

Skoro 13 milijuna tinejdžera koristi trenutne poruke i ova tehno-komunikacija ima ključno mjesto u mnogim njihovim životima. Razgovor s prijateljima na mreži postao je način informacija za doba tinejdžera da se druže i uzvraćaju dosadu. Većini mrežnih tinejdžera trenutne poruke nisu zamijenile telefon kao glavni komunikacijski alat koji koriste sa svojim prijateljima. No, petina tinejdžera na mreži kaže da je razmjena trenutnih poruka glavni način na koji imaju posla s prijateljima. Uobičajena sesija IM za tinejdžera traje više od pola sata, uključuje tri ili više prijatelja i često uključuje prijatelje izvan njezine zajednice. A značajan broj mladih koristi instant poruke za ozbiljne vrste komunikacije, poput kazivanja prijateljima neugodnih stvari ili započinjanja i završetka odnosa.

74% tinejdžera na mreži koristi se razmjenom trenutnih poruka. Za usporedbu, 44% odraslih na mreži koristi IM.
69% tinejdžera instant messengera koristi IM barem nekoliko puta tjedno.
19% tinejdžera na mreži kaže da IM najčešće koriste kako bi kontaktirali svoje prijatelje kad nisu s njima; a 8% koristi e-poštu. 71% i dalje najčešće koristi telefon.
37% koristilo je IM kako bi napisali nešto što ne bi rekli osobno.
17% instant messagera koristi IM-ove da nekoga pozove; 13% koristilo je trenutne poruke da bi prekinulo vezu s nekim.
57% blokiralo je poruke nekoga s kim nisu htjeli čuti, a 64% odbilo je odgovoriti na trenutne poruke nekoga na koga su bili ljuti.
22% tinejdžera na mreži koji koriste trenutne poruke i e-poštu podijelili su lozinku s prijateljem.

Mnogi se tinejdžeri snalaze i igraju sa svojim internetskim identitetima

Većina tinejdžera na mreži koriste se raznim imenima zaslona i računima e-pošte za upravljanje komunikacijom i podacima koji im dolaze. Značajan broj također kaže da se pretvaraju da su različiti ljudi i da su im drugi dali lažne podatke. Četvrtina tinejdžera na mreži stvorila je vlastite web stranice.

56% tinejdžera na mreži ima više od jedne adrese e-pošte ili zaslona. Unutar ove skupine onih koji koriste više računa, 24% kaže da je jedna od tih adresa ili ekranskih imena tajna koju koriste kada ne žele da njihovi prijatelji znaju da su na mreži.
24% tinejdžera koji su koristili IM-ove i e-poštu ili su bili u chat sobama pretvarali su se da su drugačija osoba dok su komunicirali putem interneta.
33% ovih tinejdžera izvještava da im netko daje lažne podatke o sebi e-poštom ili trenutnom porukom.
15% tinejdžera na mreži i 25% starijih dječaka na mreži lagalo je o svojoj dobi da bi pristupilo web mjestu - akt koji se često koristi za dobivanje pristupa web lokacijama s pornografijom.
24% tinejdžera na mreži stvorilo je vlastite web stranice.

Ponekad roditelji i tinejdžeri ne vide oči u oči o Internetu i svojoj obitelji

Roditelji i njihova djeca često se ne slažu oko mjesta na kojem se nalazi Internet u njihovom domu. Mnogi roditelji kažu da primjenjuju vremenska ograničenja na korištenje Interneta svoje djece, ali većina tinejdžera ne kaže da imaju ograničenja. Mnogi roditelji kažu da povremeno provjeravaju web stranice koje su njihova djeca posjetila, ali većina tinejdžera ne misli da se to događa. Mnogi roditelji kažu da su barem u nekom trenutku sjedili sa svojom djecom dok su bili na mreži, ali tinejdžeri to ne prijavljuju. Također postoji neslaganje oko toga koliko je mrežni svijet opasno primamljiv.

61% roditelja kaže da imaju pravila o korištenju Interneta, dok je samo 37% tinejdžera izjavilo da podliježu bilo kakvim ograničenjima korištenja interneta.
61% roditelja izvještava da provjeravaju koje su web stranice njihovi tinejdžeri posjetili nakon što je dijete otišlo na mrežu, dok samo 27% mrežnih tinejdžera vjeruje da su provjereni.
68% roditelja kaže da su sjedili sa svojom djecom dok su bila na mreži, ali samo 48% njihove djece sjeća se takvih epizoda.
45% roditelja zabrinuto je što Internet navodi mlade ljude da čine opasne ili štetne stvari, dok 34% njihove djece to kaže.

Ponekad uloga interneta kod kuće stvara probleme.

40% roditelja posvađalo se oko Interneta sa svojom djecom.

Ali postoje slučajevi kada roditelji i tinejdžeri vide oči u oči

Obje generacije slažu se da tinejdžeri o internetu znaju više od svojih roditelja. Također se slažu da postoje razlozi za zabrinutost zbog utjecaja Interneta na sve tinejdžere.

64% tinejdžera na mreži kaže da o internetu znaju više od svojih roditelja, a 66% roditelja slaže se s tim.
67% roditelja zabrinuto je zbog odvraćajućih kvaliteta Mreže i kaže da to sprječava mlade ljude općenito (ne samo vlastitu djecu) da rade važnije stvari; 62% tinejdžera također kaže da se boji da upotreba Interneta sprječava mlade da rade važnije stvari.

Upoznavanje neznanaca putem interneta

Oko 57% roditelja brine se da će stranci kontaktirati njihovu djecu putem interneta. Te su brige dobro utemeljene. Gotovo 60% tinejdžera primilo je trenutnu poruku ili e-poštu od neznanca, a 50% je prijavilo e-poštu ili razmjenu trenutnih poruka s nekim koga prije nisu upoznali. Unatoč tome, tinejdžeri sami nisu posebno zabrinuti zbog neznanaca na mreži; 52% tinejdžera na mreži kaže da se uopće ne brinu hoće li ih kontaktirati putem interneta, a samo 23% izražava bilo kakvu značajnu razinu zabrinutosti.

Kako roditelji reagiraju

Osim što su provjerili svoju djecu i povremeno sjeli s njima dok su na mreži, roditelji su pokušali poduzeti i druge mjere predostrožnosti.

70% internetskih obitelji ima računalo povezano s Internetom koje se nalazi u otvorenom obiteljskom dijelu kuće, poput jazbine.
41% obitelji na svoje je računalo instaliralo filtre ili aktiviralo kontrole temeljene na ISP-u kako bi djetetu ograničili pristup nekim vrstama sadržaja na webu.

Internet pomaže u školi

Desetina američkih tinejdžera (11%) osnovni ili jedini pristup Internetu dobiva kroz svoju školu. Među roditeljima i tinejdžerima postoji čvrsto slaganje da korištenje interneta pomaže mladima u školi.

87% roditelja vjeruje da Internet pomaže njihovoj djeci u školi; 78% tinejdžera slaže se.
94% tinejdžera na mreži izvijestilo je da koristi Internet za istraživanje u školi.
71% kaže da se za posljednji veliki projekt koji su izveli u školi oslanjaju uglavnom na internetske izvore.

Internetski materijal je i nastavno sredstvo izvan škole

Osim što je ključni resurs za školu, materijal na webu djecu uči i na druge načine. Pomaže uspostaviti njihov ukus i popunjava praznine u znanju o osjetljivim temama.

54% tinejdžera na mreži misli da im mreža pomaže otkriti što je u modi ili glazbi.
26% kaže da im Internet pomaže da dobiju informacije o stvarima o kojima je teško razgovarati s drugim ljudima.

Ne koriste svi tinejdžeri Internet na isti način

Postoje značajne razlike između načina na koji dječaci i djevojčice koriste Internet i kako mladi i stariji tinejdžeri koriste Internet. I, baš kao i u slučaju odraslih, i iskustvo s Internetom je važno. Oni koji imaju više iskustva koriste Internet drugačije od onih koji su tek pristigli u internetski svijet. Nekoliko tablica koje prikazuju ove mrežne razlike pojavljuju se na stranicama 37-41.