Poglavlje 3: Kako tinejdžeri uključuju digitalne platforme i uređaje u svoje romantične veze

Tinejdžeri provode vrijeme s romantičnim partnerima u širokom rasponu mjesta i kanala za komunikaciju, ali razmjena poruka i telefonski razgovor najčešće su za svakodnevne razgovore i prijave

Tinejdžeri u romantičnim vezama provode vrijeme sa svojim partnerima na raznim mjestima i na raznim platformama - i na mreži i izvan nje. Na pitanje o brojnim načinima na koje bi mogli provoditi vrijeme sa svojim trenutnim partnerom ili značajnim drugim (ili najnovijim prošlim partnerom, u slučaju tinejdžera koji trenutno nisu romantično upleteni, ali koji su bili u nekoj vrsti veze u prošlosti), nekoliko mjesta i komunikacijskih kanala ističu se kao posebno rašireni:

  • Tekstualne poruke dominiraju svakodnevnom komunikacijom za tinejdžere i romantične partnereTekstualne poruke- 92% tinejdžera u romantičnim vezama barem je povremeno provodilo vrijeme putem SMS-a sa svojim partnerom.
  • Razgovarajući telefonom- 87% je provelo vrijeme razgovarajući telefonom sa svojom značajnom osobom.
  • Biti zajedno u osobi- 86% je provelo zajedničko vrijeme osobno, izvan školskog sata.
  • Društveni mediji-70% provodilo je vrijeme zajedno objavljujući na stranicama društvenih mreža.
  • Izravne ili mrežne poruke- 69% je provodilo vrijeme sa svojim značajnim osobama koristeći trenutne ili mrežne poruke.

Ostali uobičajeni načini na koje su tinejdžeri provodili vrijeme sa svojim romantičnim partnerima bili su video chat (55% tinejdžera u romantičnim vezama na takav je način provodilo vrijeme sa svojim partnerom); korištenje aplikacija za razmjenu poruka (49%), e-poštu (37%) i razgovor tijekom zajedničkog igranja video igara (31%).

Tinejdžeri u romantičnim vezama mogu provesti neko vrijeme sa svojim partnerima na širokom spektru mjesta, ali razmjena tekstualnih poruka stoji glavom i ramenima iznad svih ostalih mjesta komunikacije kada je riječ ofrekvencijatih interakcija. Potpuno 72% tinejdžera koji su bili u romantičnoj vezi kaže da svakodnevno provode vrijeme razmjenjujući poruke sa svojim partnerom, što je udio koji daleko nadmašuje bilo koji drugi komunikacijski kanal u pogledu svakodnevne upotrebe.

Usporedbe radi, razgovor putem telefona drugi je najčešće korišten komunikacijski kanal među tinejdžerima u romantičnim vezama, ali samo 39% tinejdžera u tim vezama razgovara telefonom svaki dan sa svojom značajnom osobom. Slično tome, 29% ovih tinejdžera svakodnevno provodi vrijeme sa svojim partnerom putem razmjene trenutnih poruka, 21% to čini putem platformi društvenih mreža, 21% provodi vrijeme svaki dan osobno, a 20% provodi vrijeme svaki dan koristeći aplikacije za razmjenu poruka.

Stariji tinejdžeri provode vrijeme sa svojim značajnim drugima u širem krugu mjesta od mlađih

Stariji tinejdžeri u dobi od 15 do 17 godina provode vrijeme sa svojim romantičnim partnerima u širem krugu mjesta nego mlađi tinejdžeri u dobi od 13 do 14 godina, posebno kada je riječ o osobnim interakcijama koje su izvodljivije s povećanom autonomijom koja dolazi s godinama. Potpuno 90% starijih tinejdžera koji su u vezi (ili su već bili u prošlosti) kaže da provode barem povremeno vrijeme sa svojom značajnom osobom i izvan škole, u usporedbi sa 75% mlađih tinejdžera. Također je vjerojatnije da će stariji tinejdžeri prijaviti druženje sa značajnim osobama koje razgovaraju telefonom (90% naspram 79%), kao i da koriste tekstualne poruke (95% naspram 84%). Zapravo, 76% starijih tinejdžera kaže da vrijeme provodi sa svojim partnerom putem tekstualnih poruka 'svaki dan', u usporedbi sa 62% tinejdžera u dobi od 13 i 14 godina.

Djevojke i dječaci obično komuniciraju na sličan način u vezama, iako su djevojke nešto intenzivnije korisnice tekstnih poruka

Djevojke i dječaci obično provode vrijeme sa svojim značajnim drugima na sličnim mjestima i na sličnim frekvencijama. Djevojke se tekstualnim porukama koriste nešto češće od dječaka u kontekstu svojih romantičnih veza (79% djevojčica i 66% dječaka kaže da vrijeme provode sa svojom značajnom osobom putem tekstualne poruke 'svaki dan'); ali sveukupno, velika većina dječaka (92%) i djevojčica (93%) s iskustvom u vezama ukazuju da vrijeme provode sa svojim partnerom koristeći se tekstnim porukama barem povremeno.



Tinejdžeri iz kućanstava s nižim prihodima češće komuniciraju sa svojim romantičnim partnerima koristeći društvene mreže, kao i trenutne / mrežne poruke

Tinejdžeri iz manje imućnih kućanstava češće koriste društvene mreže za komunikaciju i provođenje vremena sa svojim partnerima. Otprilike 30% tinejdžera s iskustvom zabavljanja koji dolaze iz kućanstava s godišnjim prihodom manjim od 50.000 USD kaže da vrijeme provode sa svojom značajnom osobom objavljujući na stranicama društvenih mreža 'svaki dan', u usporedbi sa 17% tinejdžera iz domaćinstava s višim prihodima koji komuniciraju putem društvenih mreža s istom frekvencijom. No, čak i dok tinejdžeri iz siromašnijih kućanstava češće komuniciraju s romantičnim partnerima putem društvenih mreža, ukupno oko sedam od deset tinejdžera iz domaćinstava s višim i nižim prihodima provodi vrijeme sa značajnim drugima na društvenim mrežama, barem povremeno.

Tinejdžeri iz ovih slabije imućnih kućanstava također imaju veću vjerojatnost da komuniciraju sa značajnim osobama koristeći mrežne ili trenutne poruke. To je istina sveukupno (77% tinejdžera s iskustvom zabavljanja iz ovih kućanstava s nižim prihodima to čine povremeno sa svojim partnerom, u usporedbi s 65% tinejdžera iz domaćinstava s višim dohotkom) i kao svakodnevni komunikacijski alat (39% manje imućni tinejdžeri komuniciraju sa svojim partnerom na taj način 'svaki dan', u usporedbi s 25% tinejdžera iz domaćinstava s višim prihodima).

Tinejdžeri dijele širok spektar sadržaja na mreži sa svojim značajnim drugima; Šaljivi materijali i postovi ‘Na čemu sam sada’ među najpopularnijima su

Humor, životna logistika i osobna ažuriranja vode na popisu predmeta koje tinejdžeri dijele s romantičnim partnerima na mrežiUz zajedničko provođenje vremena na širokom spektru mjesta, tinejdžeri u romantičnim vezama također dijele mnoge vrste sadržaja na mreži sa svojim značajnim drugima. Istraživanje je postavilo pitanje o oko 10 različitih vrsta sadržaja koje tinejdžeri mogu dijeliti, od glupih do ozbiljnih, od svakodnevnih do vrlo osobnih.

Šaljivi ili smiješni materijali vode, jer je najčešća vrsta informacija koju tinejdžeri dijele na mreži sa svojim romantičnim partnerima: 85% ih je podijelilo ovu vrstu materijala. Općenita ažuriranja o nečijim mislima, aktivnostima, mjestu ili prijateljima također su vrlo česta. Otprilike 78% tinejdžera s iskustvom zabavljanja podijelilo je svoje osobne misli na mreži sa značajnim drugima; 78% je podijelilo ono što radi, vidi ili jede; 74% je podijelilo novosti o događajima sa svojim drugim prijateljima; a 73% je u to vrijeme imalo informacije o njihovom položaju.

Ostale su teme koje se dijele ili raspravljaju na mreži teže ili osjetljivije. Na primjer, polovica tinejdžera koji su razgovarali o poteškoćama s obitelji na mreži sa svojim značajnim osobama, dok je 31% razgovaralo o osobnim zdravstvenim problemima na tim mjestima. Istodobno, rasprave o religiji ili politici uglavnom nisu široko rasprostranjene: samo 22% ovih tinejdžera dijeli vjerski sadržaj na mreži sa značajnim drugima, dok samo 10% dijeli politički sadržaj.

Dječaci i djevojčice dijele sličan sadržaj na mreži s partnerima; stariji tinejdžeri dijele nešto drugačije vrste sadržaja od mlađih tinejdžera

Sve u svemu, dječaci i djevojčice dijele slične vrste sadržaja na mreži sa svojim značajnim drugima - ne postoje značajne razlike između dječaka i djevojčica ni na jednoj od 10 vrsta sadržaja uključenih u istraživanje. I premda je vrlo malo razlika između starijih i mlađih tinejdžera kada su u pitanju vrste materijala koje dijele na mreži u kontekstu romantičnih veza, stariji tinejdžeri malo su spremniji podijeliti određene vrste materijala. Konkretno, kod starijih tinejdžera otprilike je dvostruko veća vjerojatnost da osobne podatke o svom zdravlju podijele s partnerom ili značajnim drugim osobama (36% starijih tinejdžera s iskustvom u vezama to je učinilo, u usporedbi sa 16% mlađih tinejdžera). Također je vjerojatnije da će podijeliti informacije o tome što rade, vide ili jedu (81% prema 69%).

Tinejdžeri koji su ikad upoznali partnera na mreži dijele mnogo širi spektar sadržaja od onih koji nisu uspostavili romantičnu vezu na mreži

Tinejdžeri koji su ikad upoznali internetskog izvještaja partnera, koji dijele znatno širi spektar sadržaja na mreži s partnerom ili značajnom drugom osobom - iako takav sadržaj ne dijele nužno s (ili samo s) partnerom kojeg su upoznali na mreži - u usporedbi s onima koji to nisu učinili upoznao nekoga na mreži. Većina ovog sadržaja odnosi se na opću 'životnu logistiku' koju bi drugi tinejdžeri mogli osobno podijeliti, kao što su:

  • Smiješne stvari (97% tinejdžera koji su nekoga upoznali na mreži podijelili su ovu vrstu sadržaja sa značajnijim drugima, u usporedbi s 82% tinejdžera koji nekoga nisu upoznali na mreži).
  • Što rade, vide ili jedu (96% naspram 73%).
  • O čemu razmišljaju (93% naspram 74%).
  • Stvari koje se događaju s drugim prijateljima (87% naspram 70%).
  • Njihovo mjesto (83% prema 71%).

Tinejdžeri koji su ikada upoznali nekoga na mreži imaju i veću vjerojatnost da će podijeliti osjetljive podatke o sebi i razgovarati o izazovima kod kuće - iako opet, ne nužno s partnerom kojeg su upoznali na mreži ili samo s njim:

  • 65% je podijelilo informacije o problemima sa svojom obitelji (u usporedbi s 45% tinejdžera koji nekoga nisu upoznali na mreži).
  • 46% ih je putem interneta podijelilo informacije koje se odnose na njihovo zdravlje (u usporedbi s 27% tinejdžera koji nisu upoznali partnera na mreži).

No, iako dijele određene vrste sadržaja po povišenim stopama, tinejdžeri koji su nekoga upoznali na mreži nisu vjerojatnije od ostalih tinejdžera da razgovaraju o političkim ili vjerskim sadržajima na mreži sa svojom značajnom osobom ili da dijele informacije potrebne za školu.

85% tinejdžera očekuje da se barem jednom dnevno čuju sa svojim značajnim drugima, a 11% da ih čuju svaki sat

Mlađi tinejdžeri obično imaju slična komunikacijska očekivanja kao i njihova značajna drugaVećina tinejdžera u romantičnim vezama pretpostavlja da će se oni i njihov partner redovito prijavljivati ​​tijekom dana. Sveukupno, 85% tinejdžera u romantičnoj vezi najavljuje da očekuje da će se čuti s partnerom ili značajnom osobom barem jednom dnevno, ako ne i češće: 11% očekuje da će se s partnerom čuti svaki sat, 35% očekuje da će čuti nešto svaki put nekoliko sati i 38% očekuje da će ih se čuti jednom dnevno.

Na pitanje o očekivanjima partnera od komunikacije, pojavljuje se sličan obrazac. Otprilike 88% tinejdžera u romantičnim vezama kaže da njihov partner očekuje da se čuje s njima barem jednom dnevno: 15% kaže da se očekuje prijava svakog sata, 38% to će učiniti svakih nekoliko sati, a 35% pa jednom dnevno.

Ta su očekivanja od komunikacije između romantičnih partnera konzistentna u nizu demografskih skupina: Nema značajnih razlika ni u jednom od ovih pitanja između dječaka i djevojčica, mlađih i starijih tinejdžera, onih iz domaćinstava s višim i nižim prihodima ili onih koji su se upoznali netko na mreži i onaj tko nije.

Tinejdžerima je izazov upravljanje komunikacijom na više platformi i očekivanja partnera od brzog odgovora

Tinejdžeri iz naših fokus grupa razgovarali su o izazovu upravljanja očekivanjima svog partnera od komunikacije u vrlo vidljivom, multiplatformnom komunikacijskom okruženju. Kao što je primijetio jedan srednjoškolac,'Cvrkućeš, ali ne možeš mi poslati poruku'?Pita se srednjoškolka,'Kao da je on izradio status, a ja sam mu samo poslala poruku. Zašto nije odgovorio '?Jedna srednjoškolka pročitala je još negativnije značenje u nedostatku odgovora romantičnog partnera:'I na Facebooku stoji' viđeno ', pa to je kao' izbjegavaš li me? '

Jedna srednjoškolka objašnjava rekavši da je digitalno ignoriranje nekoga osjetljiva umjetnost:

'Pa, nekako naučiš ako ćeš nekoga ignorirati, poput, jednostavno nemoj ... možeš nastaviti, poput društvenih mreža, ali ne raditi stvari. Ne sviđa mi se nečija fotografija s Instagrama, jer ponekad ljudi postanu stvarno ... opsesivni. Prođu i vide kako se kome svidjelo. Snimit će ga zaslon. Kao da vam se nešto svidjelo, a oni će vam to poslati. Onda ste kao, u redu, uhvaćen sam '.

Još je jedna djevojka nastavila:

'Ispričat ću se i slično. Ali ako jednostavno prestanem razgovarati s njima, a oni me vole uhvatiti da nešto radim, ja sam kao: ‘Dosadan si. Pusti me na miru. Razgovor nikamo nije išao '.'

U doba stalne povezanosti putem mobilnih telefona (i nevoljkosti tinejdžera da se rastanu od svojih mobilnih uređaja), komplikacije nastaju kada odgovori na tekstove, pozive ili objave nisu trenutni. Očekivanja za komunikaciju s romantičnim partnerom odnose se na učestalost, ali i na vrijeme i sadržaj. Kao što je objasnio jedan srednjoškolac,'Morate očekivati ​​tekst za dobro jutro. Imate cijeli odlomak u jutarnjem tekstu '.A još je jedan srednjoškolac detaljno objasnio kakva je pitanja njegova djevojka očekivala od njega.'I morate joj povremeno slati poruke kako biste je pitali što radi, kakav joj je dan, takve stvari'.

A kad se očekivanja ne ispune, veze mogu prestati. Kao što je objasnio jedan srednjoškolac:

'Da. Kao i puno puta, ljudi očekuju da će im se puno slati poruke, a onda ... ne moraju nužno ... puno veza, poput prekida, jer ne razgovaraju dovoljno. Ali to također ovisi o odnosu i razini povjerenja među njima '.

Oko 20% tinejdžera u ozbiljnim vezama vjeruje da ih partner pokušava pritisnuti da odgovore na njihove pozive, tekstove, e-mailove ili IM poruke

U mračnijem preokretu zbog različitih očekivanja oko komunikacije među partnerima, otprilike jedan od pet (21%) tinejdžera u ozbiljnoj vezi kaže da ih partner pokušava pritisnuti da odgovaraju na njihove telefonske pozive, SMS-ove, e-poruke ili IM-ove 'uvijek' ili 'ponekad'. Najveći dio (18%) ovih tinejdžera kaže da se tako osjećaju 'ponekad'; samo 3% kaže da osjeća pritisak da reagira 'uvijek'. Otprilike trećina tinejdžera (32%) kaže da se osjeća kako ih partner osjeća rijetko, a otprilike polovica (47%) kaže da taj pritisak nikada ne doživljava.

27% tinejdžera s iskustvom zabavljanja koristilo je društvene mreže kako bi pratilo prebivalište svojih značajnih drugih

Otprilike 27% tinejdžera s iskustvom zabavljanja koristilo je društvene mreže kako bi evidentiralo gdje je njihova značajna osoba ili što slučajno rade. Djevojke su nešto vjerojatnije od dječaka da se bave ovakvim ponašanjem (33% djevojčica to čini u usporedbi s 22% dječaka), dok će stariji i mlađi tinejdžeri te oni iz domaćinstava s višim i nižim prihodima jednako vjerojatno. tako.

Digitalni uređaji i mrežne platforme mogu biti izvor sukoba i bliskosti u romantičnim vezama

Digitalni alati poboljšavaju bliskost između tinejdžerskih partnera, ali i odvraćaju pažnjuIako se mobiteli, društveni mediji i drugi digitalni alati mogu koristiti za izgradnju bliskosti i povezanosti u kontekstu romantičnih odnosa, ti isti alati također mogu dovesti do trvenja i povrijeđenih osjećaja među partnerima.9

Istraživanje je postavilo pitanje na nekoliko različitih načina na koje tehnologija može uzrokovati pozitivne i negativne posljedice u kontekstu romantičnih veza. U pogledu pozitivnih ishoda, među tinejdžerima s iskustvom izlaska:

  • 70% se osjećalo bliskijim sa značajnim osobama zbog razgovora koji su se odvijali na mreži ili putem SMS-a.
  • 48% je riješilo svađu sa svojim značajnim osobama koristeći tekstualne poruke ili druge digitalne kanale da su imali problema s osobnim rješavanjem.

Tinejdžeri različitih demografskih pruga - dječaci i djevojčice, stariji i mlađi tinejdžeri, oni s nižim i višim prihodima kućanstva - jednako će vjerojatno reći da im se svaka od ovih situacija dogodila.

Zajedno s ovim pozitivnim ishodima, tinejdžeri također izvještavaju o negativnim ishodima koji proizlaze iz upotrebe tehnologije u kontekstu romantičnih odnosa:

  • 43% tinejdžera s iskustvom u vezama naišlo je na situaciju u kojoj je osjećalo da im je partner omeo telefon kad su njih dvoje bili zajedno.
  • 33% tinejdžera s romantičnim iskustvom veze otkrilo je da je njihov partner ili njihov značajan partner radio nešto na mreži što ih je uznemirilo.

Dječaci i djevojčice jednako će vjerojatno prijaviti svako od ovih iskustava u kontekstu svojih romantičnih veza, kao i stariji i mlađi tinejdžeri. Međutim, manje imućni tinejdžeri vjerojatnije će reći da su susreli partnera koji nešto radi putem interneta što ih je uznemirilo - nekih 43% onih iz kućanstava koja zarađuju manje od 50.000 američkih dolara godišnje kaže da im se to dogodilo, u usporedbi s 28% tinejdžeri iz domaćinstava s višim prihodima.

Uz gore navedena iskustva, tinejdžeri koriste mobilne uređaje da bi ostali povezani ili dijelili informacije čak i kada nisu fizički odvojeni. Otprilike 48% tinejdžera s romantičnim iskustvom u vezi poslalo je poruke svojoj značajnoj osobi dok su se osobno družili. Dječaci i djevojčice, mlađi i stariji tinejdžeri te oni iz obitelji s višim i nižim prihodima jednako će vjerojatno prijaviti da to čine.

22% tinejdžera s iskustvom zabavljanja podijelilo je lozinku sa značajnim osobama, slično kao 19% svih tinejdžera koji su lozinku podijelili s prijateljem

Dijeljenje lozinke s partnerom može poslužiti kao sredstvo uspostavljanja povjerenja i bliskosti u romantičnim vezama, a otprilike jedan od pet tinejdžera s iskustvom izlaska (22%) podijelio je jednu od svojih lozinki sa značajnom drugom. To je slično kao 19% svih tinejdžera koji su lozinku podijelili s jednim od svojih prijatelja. Kao što je bio slučaj s dijeljenjem lozinki među prijateljima, malo je demografskih razlika kada je riječ o dijeljenju lozinki između romantičnih partnera - djevojčica i dječaka, mlađih i starijih tinejdžera, kao i onih iz kućanstava s višim i nižim prihodima, jednako je vjerojatno da će to učiniti tako.

Tinejdžeri u našoj fokusnoj grupi opisali su dijeljenje lozinki kao način pokazivanja povjerenja u svog partnera. Na pitanje zašto je lozinku podijelio sa svojom značajnom osobom, srednjoškolac je objasnio:

'Jer ja nemam što sakriti. ... Kažem da bi mi trebala vjerovati, i zato je odajem. Jer nemam što skrivati, ali to pokazuje da mi ne vjeruje. Ona traži moj telefon '.

Jedan srednjoškolac, upitan o tome što je njegova djevojka učinila s njegovom lozinkom, objasnio je:

'Prolazi kroz moje DM-ove... (Da vidi) tko razgovara sa mnom '.

Facebook   twitter